一、建設意義與目標
隨著科技的不斷發(fā)展，電氣設備在各個領域的應用越來越廣泛，對維修電工的需求也日益增長。建設初級維修電工實訓室，能夠為培養(yǎng)專業(yè)人才提供重要的平臺。通過在實訓室中的實踐操作，學生可以將理論知識與實際技能相結(jié)合，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。
對于提升實踐技能而言，實訓室提供了真實的工作環(huán)境和豐富的實踐機會。學生可以在實訓室中接觸到各種電氣設備和工具，進行電路連接、故障排查與維修等實踐操作，從而熟練掌握維修電工的基本技能。此外，實訓室還可以開展實操演練和技能競賽等活動，激發(fā)學生的學習興趣和競爭意識，進一步提升學生的實踐技能水平。
滿足行業(yè)需求方面，初級維修電工實訓室的建設能夠為社會輸送大量具備專業(yè)技能的維修電工人才。據(jù)統(tǒng)計，目前我國維修電工的缺口較大，尤其是具備一定實踐經(jīng)驗和技能水平的初級維修電工。通過建設實訓室，可以有針對性地培養(yǎng)符合行業(yè)需求的人才，為企業(yè)的發(fā)展提供有力的支持。
二、初級維修電工實訓室-配置：
序號 | 設備名稱 | 實驗項目 | 數(shù)量 | ||||||||||||
1 | MY-305A初級維修電工實訓臺 | 實驗目的：
| 20臺 | ||||||||||||
2 | MY-13A初級電工實驗臺 | 實驗目的：
| 20臺 | ||||||||||||
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