一、智能電氣控制PLC實訓室建設(shè)背景與意義
隨著工業(yè)自動化的不斷發(fā)展，PLC 技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)控制中占據(jù)著至關(guān)重要的地位。在職業(yè)教育中，PLC 技術(shù)課程更是培養(yǎng)高技能人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
PLC 技術(shù)廣泛應(yīng)用于鋼鐵、石油、化工、電力、建材、機械制造等眾多行業(yè)，對實現(xiàn)工業(yè)自動化、提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量起著決定性作用。職業(yè)院校作為培養(yǎng)一線技術(shù)人才的搖籃，必須緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢，加強 PLC 技術(shù)教學。
定制化建設(shè) PLC 實訓室具有重大的積極意義。一方面，能為學生提供更加貼近實際工作場景的學習環(huán)境。通過在定制化實訓室中的實踐操作，學生可以更好地掌握 PLC 的編程、調(diào)試和維護等技能，提高實際應(yīng)用能力。例如，運城學院的 PLC 實訓室可實現(xiàn)物料自動上料、機械手搬運、物料自動分揀功能，學生能在這個平臺上進行硬件設(shè)計和編程練習，搭建屬于自己的自動化平臺，極大地提升了學生的學習興趣和實踐能力。
另一方面，定制化建設(shè) PLC 實訓室有助于提高職業(yè)院校的教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國將迎來一個 PLC 市場高速增長的時期，對懂 PLC 控制的從業(yè)人員需求巨大。目前和 PLC 有關(guān)的從業(yè)人員類型多樣，包括企業(yè)的設(shè)備維護和維修人員、從事工控設(shè)備銷售人員、從事設(shè)備開發(fā)編程的電氣工程師等。定制化的 PLC 實訓室能夠滿足不同專業(yè)學生的學習需求，為他們未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、定制化優(yōu)勢分析
（一）教學功能多元化
定制化的 PLC 實訓室可以實現(xiàn)教學功能的多元化。一方面，它可以作為教學的主要場所，滿足不同專業(yè)、不同層次學生的教學需求。例如，對于電氣自動化專業(yè)的學生，可以進行深入的 PLC 編程、系統(tǒng)調(diào)試等專業(yè)課程教學；對于機械制造專業(yè)的學生，可以通過 PLC 控制實訓了解自動化生產(chǎn)設(shè)備的運行原理。另一方面，實訓室還可以承擔各類培訓任務(wù)。據(jù)統(tǒng)計，每年有大量企業(yè)員工和社會人士參加 PLC 技術(shù)培訓，定制化實訓室能夠提供專業(yè)的培訓環(huán)境和課程體系。此外，實訓室還可以作為技能鑒定的場地，為學生和從業(yè)人員提供公正的技能水平評價。最后，在滿足教學和培訓需求的同時，實訓室還可以進行一些小型的生產(chǎn)項目，讓學生在實踐中提高自己的技能水平，實現(xiàn)產(chǎn)教融合。
（二）貼近企業(yè)實際
定制化 PLC 實訓室通過模擬工程現(xiàn)場操作環(huán)境，讓學生盡早適應(yīng)企業(yè)文化，縮短與企業(yè)的距離。實訓室可以按照企業(yè)的生產(chǎn)流程和標準進行布局和設(shè)備配置，例如設(shè)置模擬的生產(chǎn)線、安裝與企業(yè)實際使用相同的 PLC 品牌和型號等。這樣，學生在實訓過程中就能熟悉企業(yè)的工作環(huán)境和要求。同時，實訓室還可以引入企業(yè)的管理模式和文化，培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和團隊合作精神。據(jù)調(diào)查，經(jīng)過定制化實訓室培養(yǎng)的學生，在進入企業(yè)后能夠更快地適應(yīng)工作崗位，受到企業(yè)的歡迎。
（三）提升學生綜合能力
定制化 PLC 實訓室能夠全面提升學生的綜合素質(zhì)，可進行《PLC與控制技術(shù)》《機電控制與PLC》《變頻技術(shù)》《計算機控制技術(shù)》等課程的基礎(chǔ)性實驗、開放性實驗、課程設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計等任務(wù)。
在理論知識方面，學生通過各種實訓項目可以更好地理解和鞏固 PLC 技術(shù)的相關(guān)理論。在實際動手能力方面，學生需要親自進行硬件接線、編程調(diào)試等操作，提高自己的實踐技能。在設(shè)計能力方面，學生可以參與一些綜合性的實訓項目，從系統(tǒng)設(shè)計、硬件選型到軟件編程，全面鍛煉自己的設(shè)計能力。
二、智能電氣控制PLC實訓室-配置：
序號 | 設(shè)備名稱 | 實驗項目 | 數(shù)量 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | MYGY-21A型 PLC控制技術(shù)實驗平臺 | 實驗?zāi)康?/span> 1、與、或、非邏輯功能測試 2、定時器、計數(shù)器功能測試 3、跳轉(zhuǎn)、分支功能訓練 4、移位寄存器測試 5、數(shù)據(jù)處理功能訓練 6、微分、位操作測試 7）、三層電梯控制 8、自動售貨機 9、機械手 10、自動門 11、天塔之光 12、全自動洗衣機 13、自動成型機 14、紅綠燈 15、裝配流水線 16、四路搶答器 17、音樂噴泉 18、軋鋼機 19、郵件分揀 20、物料分揀 21、多級傳輸 22、八段碼顯示 23、多種液體混合 24、雙面銑床 25、電鍍槽 26、交流電機正反轉(zhuǎn)控制 27、小車運動 28、攪拌站 29、汽車燈光控制 30、汽車火花塞點火控制 31、加工中心控制 32、隧道監(jiān)控 33、自動扶梯 34、CA6140普通車床PLC改造控制 35、X62W萬能銑床PLC改造控制 36、T68臥式鏜床PLC改造控制 37、M7120平面磨床PLC改造控制 38、Z3050搖臂鉆床PLC改造控制 39、Z35搖臂鉆床PLC改造控制 41、M1432A萬能外圓磨床PLC改造控制 42、典型電動機控制實操實訓（點動、自鎖、正反轉(zhuǎn)、星三角換接啟動等） （1）三相鼠籠式異步電動機點動和自鎖PLC控制(實物) （2）三相鼠籠式異步電動機聯(lián)動正反轉(zhuǎn)PLC控制(實物) （3）三相鼠籠式異步電動機帶延時正反轉(zhuǎn)PLC控制(實物) （4）三相鼠籠式異步電動機Y/△轉(zhuǎn)換起動PLC控制(實物) | 20套 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | 電腦 | I5-12500/8G/512SSD+21.5（惠普） | 20臺 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | MYKZT-01A一體化多媒體主控臺 | 基本配置：
| 1套 |
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