更新時間:2024-06-22
傳感器與檢測技術實驗箱(17種)是適應不同類別、不同層次的專業(yè)教學實驗設備??赏瓿伞皞鞲衅髟砼c應用"、“自動檢測技術"、“工業(yè)自動化儀表與控制"、“非電量電測技術"、“傳感器與測控技術"等課程的教學實驗。為各高等院校、中專與職業(yè)技術學院等新建或擴建實驗室,迅速開設實驗課提供了理想的實驗室設備。
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一、概述:
傳感器與檢測技術實驗箱(17種)是適應不同類別、不同層次的專業(yè)教學實驗設備??赏瓿伞皞鞲衅髟砼c應用"、“自動檢測技術"、“工業(yè)自動化儀表與控制"、“非電量電測技術"、“傳感器與測控技術"等課程的教學實驗。為各高等院校、中專與職業(yè)技術學院等新建或擴建實驗室,迅速開設實驗課提供了理想的實驗室設備。
二、技術規(guī)范及要求:
1、輸入電源:AC220V±5% 50±1Hz
2、額定電流:≤5A
3、直流電源:±5V ±15V
4、穩(wěn)壓系數(shù):±1%
5、電壓紋波:≤10mV
6、非線性誤差:≤5%
7、測量精度:≤1%
8、功 耗:100VA
9、輸出電流:1A
10、相對溫度:-5℃~40℃
11、相對濕度:<85%(25℃)
12、實驗箱外形尺寸:660×400×230mm
三、傳感器與檢測技術實驗箱(17種)技術要求:
1、實驗箱提供四組直流穩(wěn)壓電源:±5V、±15V,具有短路保護功能,一組加熱源。
2、低頻信號發(fā)生器:1Hz-30Hz輸出連續(xù)可調,Vp-p值10V,最大輸出電流0.5A。
3、音頻信號發(fā)生器:0.4KHz-10KHz輸出連續(xù)可調,輸出電壓范圍:0VP~10VP連續(xù)可調,最大輸出電流:0.5A(有效值0.4KHz)。
4、差動放大器:通頻帶0-10KHz,可接成同相、反相、差動結構,增益為1-150倍的直流放大器。
5、數(shù)字式電壓表:三位半顯示,量程±2V、±20V,輸入阻抗100KΩ,精度1%。
6、數(shù)字式頻率/轉速表:由四只數(shù)碼管,2只發(fā)光管組成,輸入阻抗100KΩ,精度1%。頻率測量范圍1-9999 Hz,轉速測量范圍1-9999r/min。
7、機械式壓力表:0-40Kpa,精度2%。
8、手動氣壓源:0-40Kpa。
四、振蕩器要求:
1、低頻振蕩器:1Hz-30Hz輸出連續(xù)可調,Vp-p值10V,最大輸出電流0.5A。
2、振動源:振動頻率1Hz-30Hz,共振頻率12Hz左右。
3、轉動源:0-12V直流電源驅動,轉速可調范圍0~2400轉/分。
五、數(shù)據(jù)采集卡及處理軟件
數(shù)據(jù)采集工作12位AD轉換、分辨率由1/22048,采樣周期1m-100ms,采樣速度可選擇,即可單次采樣亦能連續(xù)采樣。標準RS-232接口,與計算機串行工作。提供的處理軟件有良好的計算機界面,可以進行實驗項目選擇與編輯、數(shù)據(jù)采集、特性曲線的分析、比較、文件存取、打印等。
六、傳感器種類及技術指標:
序號 | 實 驗 模 塊 | 傳 感 器 名 稱 | 量 程 | 精 度 |
1 | 電阻霍爾式傳感器模塊 | 電阻式傳感器 | ± 2mm | ± 1.5% |
2 | 霍爾式傳感器 | ≥ 2mm | 0.1% | |
3 | 電容式傳感器模塊 | 電容式傳感器 | ± 5mm | ± 2% |
4 | 電感式傳感器模塊 | 電感式傳感器 | ± 5mm | ± 2% |
5 | 光電式傳感器模塊 | 光電式傳感器 | 0-2400轉/分 | ≤ 1.5% |
6 | 渦流式傳感器模塊 | 渦流式傳感器 | ≥ 2mm | ± 3% |
7 | 溫度式傳感器模塊 | 溫度式傳感器 | 0-80℃ | ± 2% |
8 | 壓電式加速度傳感器模塊 | 磁電式傳感器 | 0 .5V/m | |
9 | 光纖式傳感器模塊 | 壓電式加速度傳器 | 1-30Hz | ± 2%/s |
10 | 壓力傳感器模塊 | 光纖式傳感器 | ≥1.5mm | ± 1.5% |
11 | 音、低頻振蕩器模塊 | 壓力傳感器 | 0-50kpa | ± 2% |
12 | 差動放大器模塊 | 氣敏傳感器 | 50-200ppm | |
13 | 濕敏傳感器模塊 | 濕敏傳感器 | 10-95%RH | ± 5% |
14 | 霍爾式測速傳感器 | 0-2400 轉/分 | ± 1.5% | |
15 | 渦流測速傳感器 | 0-2400轉/分 | ≤ 1.5% | |
16 | 磁電測轉速傳感器 | 0-2400轉/分 | ≤ 1.5% | |
17 | 轉速傳感器 | 0-2400轉/分 | ≤ 1.5% |
七、實驗箱特點:
1、傳感器外殼采用進口透明有機玻璃與硬聚氯制做,內部裝置各種精密傳感器。
2、每種傳感器每個獨立,傳感器上印有原理圖與接線口,給學生做實驗時快捷方便,而且老師可以帶到課堂上講課用。
3、傳感器轉換電路板采用模塊式結構,模塊上印有轉換原理圖與接線口。
4、學校選購可根據(jù)要求增減實驗項目,實驗項目還可以根據(jù)新產(chǎn)品的開發(fā)不斷拓展。
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